Berliner Senat würdigt FOCUS-Videoportal

Das FOCUS-Videoportal der Freien Universität Berlin ist als Leuchtturmprojekt der Lehrkräftebildung hervorgehoben worden. Wissenschaftsstaatssekretär Dr. Henry Marx informierte sich bei einem Besuch an der Universität über die Plattform, die wissenschaftliche Theorie mit konkreten Situationen aus dem Schulalltag verbindet.

Empfangen wurde Marx von FU-Präsident Prof. Dr. Dr. h. c. Günter M. Ziegler, Vizepräsident Prof. Dr. Sven Chojnacki, dem stellvertretenden Direktor der Dahlem School of Education, Prof. Dr. Holger Gärtner, sowie Geschäftsführerin Dr. Eva Terzer. FOCUS war eines von vier Projekten, die im Rahmen einer Besuchsreihe an den lehrkräftebildenden Universitäten Berlins vorgestellt wurden.

Unterricht analysieren und Praxis erproben

Seit 2015 ermöglicht FOCUS Studierenden, Referendarinnen und Referendaren sowie Lehrkräften in der Fortbildung, Unterrichtssituationen anhand von Videos systematisch zu analysieren. Beispiele stammen unter anderem aus Biologie, Sachunterricht und Politik.

Im Mittelpunkt steht die Verbindung von wissenschaftlichen Erkenntnissen und schulischer Praxis. Dabei geht es etwa um digital gestützten Unterricht, den professionellen Umgang mit herausforderndem Verhalten von Schülerinnen und Schülern sowie die Förderung politischer Urteilsfähigkeit.

Ergänzt wird das Videoportal durch Praxissimulationen in Lehr-Lern-Laboren. Dort können Studierende typische Unterrichtssituationen in einem geschützten Rahmen erproben, bevor sie selbst im Klassenzimmer unterrichten.

KI und internationale Lehrkräftebildung

Künftig soll das Angebot weiterentwickelt werden. Geplant sind unter anderem KI-gestütztes Feedback zu Lernstandsdiagnosen sowie eine wissenschaftliche Begleitung von Auslandspraxissemestern. Damit soll auch die internationale Ausrichtung der Lehrkräftebildung gestärkt werden.

„FOCUS zeigt exemplarisch, wie kumulativer Kompetenzaufbau über alle drei Phasen der Lehrkräftebildung hinweg gelingen kann – vom Studium über das Referendariat bis in die Fort- und Weiterbildung“, sagt Prof. Dr. Sven Chojnacki, Vizepräsident der Freien Universität Berlin. Wissenschaftliche Exzellenz und Praxisnähe könnten sich dabei gegenseitig stärken.

Vorbereitung auf den Schulalltag

Auch Prof. Dr. Felicitas Thiel, Leiterin des Teilprojekts FOCUS im Arbeitsbereich Schulpädagogik und Schulentwicklungsforschung, hebt den Praxisbezug hervor. Mit FOCUS könnten angehende Lehrkräfte Unterrichtssituationen aus unterschiedlichen Perspektiven analysieren und daraus wirksame Handlungsstrategien für die eigene Praxis entwickeln.

Der Besuch war Teil einer Reihe von Terminen, bei denen sich Staatssekretär Marx über wissenschaftsbasierte und praxisnahe Formate der Lehrkräftebildung an den vier lehrkräftebildenden Universitäten Berlins informierte. An der Freien Universität ist die Lehrkräftebildung seit 2016 in der Dahlem School of Education gebündelt.